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Les cours d’histoire de l’art dispensés dans les dernières classes des écoles Steiner-Waldorf éveillent l’intérêt et la compréhension de l’objet artistique et permettent aux élèves d’initier une relation personnelle avec lui. Les différentes formes d’expression, poésie, arts plastiques, musique et architecture, sont travaillées dans une approche transdisciplinaire. Les élèves développent ainsi une perception différenciée en observant les œuvres et enrichissent leur capacité d’empathie pour les effets de la création artistique. Ils comprennent les lois esthétiques et acquièrent une confiance dans leur perception et leur potentiel de création, afin de former des jugements esthétiques sur cette base. Ce fascicule présente deux approches complémentaires de cet enseignement.