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Une plante n'est pas un simple assemblage d'organes, mais une unité mobile en perpétuelle métamorphose. Par ses feuilles, elle s'étale dans l'air illuminé de soleil. Par ses racines, elle pénètre l'obscure humidité du sol. Par ses fruits, elle se lie à la chaleur. Pour comprendre la plante vivante, il faut la réintégrer dans le contexte de la nature et la voir vivre dans tout son environnement. Kranich élargit ce regard global jusqu'aux confins de l'univers. Dans les formes et les processus de croissance des végétaux, il cherche les mouvements et les rythmes du Soleil, de la Lune, et des autres planètes. II nous apprend, en regardant vivre les plantes, à voir le cosmos à l'oeuvre.

Traduction de René Wisser

Du même auteur :

Métamorphoses physionomiques - L'homme et son corps - L'enfant en devenir

AU SOMMAIRE

La plante originelle et son archétype cosmique - L'organisation rythmique dans le système planétaire - Le geste de la feuille - Pistil; étamines; pollinisation - Fruit et graines - Germination et racine - Plantes annuelles et bisannuelles - Les arbres feuillus • Les conifères - Les arbrisseaux • Graminées • Convolvulacées - Nymphéacées • Crucifères • Renonculacées • Rosacées • Ombellifères - Papilionacées • Labiées • Composées, etc.

L'AUTEUR

Né en Allemagne en 1929. Après des études de biologie, paléontologie, géologie et chimie à Tübingen, il enseigne les sciences pendant plusieurs années dans une école Steiner Depuis 1962, il dirige à Stuttgart le centre de formation à la pédagogie Woldor f. II est l'auteur de nombreux artides et livres sur la démarche scientifique goethéenne, la botanique, la zoologie et l'anthropologie. Du même auteur: «L'enfant en devenir. fondements de la pédagogie Steiner», Éditions Triades, 2000.