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« C'est un jeu ! », dit-on, en signifiant par là que cela n'a pas d'importance. Et pourtant, l'enfant apprend par le jeu à se construire dans la liberté, à se confronter à la matière et aux autres. Il déploie son activité, sa créativité, et, dans la rencontre avec les matériaux et les éléments, façonne tout son être. Aussi le choix des jouets est-il déterminant pour l'avenir de l'enfant, comme le montre Pierre Bercut qui souligne à quel point, le jeu, c'est sérieux et lance un appel à la responsabilité des parents.

Extrait du sommaire

    Le je et le jeu
    Jouer, le propre de l'homme
    Du jeu au jouet
    Le monde du jouet
    La stimulation sensorielle et intellectuelle
    Un monde sans aucun sens ou le chaos
    La falsification de l'acte de connaissance
    L'ordinateur : image originelle de l'éducateur
    Le monde virtuel
    L'avorton
    Le Gameboy - les jeux videos
    Le prêt à penser ou l'illusion de l'interactivité
    L'hyperréalisme
    Deux image de l'homme : l'homme-machine et l'homme-animal
    Les jeux télécommandés
    Star Academy
    Question pour un champion
    Des jouets pour l'humain
    L'age préscolaire ( 0 - 6 -7 ans)
    Le deuxième septénaire
    Le troisième septénaire
    L'éducation et le cadeau
    Qui éduque notre enfant ?