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En publiant Les Fondements de l’Extra-Leçon, Joep Eikenboom nous fait le cadeau de ses écrits si pertinents et si clairs à propos des conceptions spirituelles scientifiques qui sous-tendent le travail de l’Extra-Leçon. C’est cela qui rend l’étude de ce livre extrêmement précieuse pour les éducateurs. De plus, il ne s’en tient pas là. Rudolf Steiner a toujours encouragé ses lecteurs à travailler dans le sens de relier la science de l’esprit et la science extérieure de l’époque, mais ce sujet a rarement été au-delà de simples conversations informelles. Joep fait œuvre de pionnier en amenant des vues fragmentaires jusqu’à une image intégrative de liens possibles entre le travail d’Extra-Leçon et le savoir courant des neurosciences. Grâce à cette première étape courageuse, le champ peut s’ouvrir en direction de nombreuses années de fructueuses conversations sur la façon dont la science extérieure peut éclairer les mystères de l’Extra-Leçon. Que le dialogue commence !
Dee Joy Coulter,
Éducateur en neurosciences

Au sommaire

Le développement de l’homme
Les sens et les courants suprasensibles
Exercices du triangle rectangle et de la triple spirale
Deux exercices de peinture
Exercices des balles de cuivre et de la ligne droite et de la lemniscate
L’affinité de l’œil et de la couleur
Les couleurs dans les ­exercices de peinture de l’Extra-leçon
Reflet en miroir et processus ­d’imprégnation
Observation des ­habitudes de mouvement et exercice de la canne fleurie
Le cube en tant que retournement de l’espace
L’architecture divine du corps physique actuel
Intrusion des forces adverses
Le corps physique éducateur de l’âme
La terre, image de l’être humain.