Sommaire

Chapitre I - UN ÉTAT PATHOLOGIQUE À RECONNAÎTRE

• De curieux symptômes
• A quelles maladies connues peut-on se référer ?
• Causes des troubles graves du développement de l'enfant
• Pourquoi les garçons sont-ils plus fréquemment atteints que les filles ?

Chapitre II - LE COMPORTEMENT DE L'ENFANT AGITÉ

• Les symptômes de la maladie chez le nourrisson
• Comment l'" enfant agité " se présente-t-il dans les premières années de sa vie ?
• Comment se conduit-il à l'âge scolaire ?
• Quand l'enfant commence à se percevoir lui-même tel qu'il est
• A l'âge scolaire, quels sont les facteurs qui mènent à la maladie
• Quelles sont les conséquences dans la vie adulte ?

Chapitre III - AIDER L'ENFANT AGITÉ

• Comprendre cet état pathologique dans sa globalité
• Mieux percevoir l'enfant
• Modifier ses conditions de vie
• Etre particulièrement attentif à la polarité : activité - repos
• Quelles qualités les éducateurs doivent-il développer ?

Chapitre IV - INSTAURER UNE THÉRAPIE

• L'établissement du diagnostic
• Le concept thérapeutique
• Remarque sur les traitements par psychostimulants
• Quels peuvent être les effets de la thérapie ?